lunes, 19 de octubre de 2015



LUNES: 19 de Octubre de 2015. HECHO POR TERESA GARCÍA LÓPEZ



Hoy hemos empezado nuestra clase de una manera distinta ya que tal y como nos adelantó Juan la semana pasada, hoy trabajaríamos mediante la metodología "FLIPPED CLASSROOM" o lo que es lo mismo, la clase invertida en la cual vemos la explicación en casa y las clases las utilizamos para resolver dudas y hacer ejercicios. 

En vez de ir al aula habitual, nos hemos dividido en grupos al azar y cada grupo ha ido a una clase diferente en la que hubieran pizarras SMART. A partir de ahí, hemos consultado las actividades que había en la intranet y nos hemos puesto a hacerlas en un tiempo máximo de una hora.
La verdad es que tanto a mi grupo como a mí nos ha gustado la experiencia porque hemos podido cooperar y el resultado ha sido bueno aunque si que había un poco de estrés por si no llegábamos a tiempo.

En la intranet podéis ver tres vídeos de introducción a la pizarra digital. Aquí os dejo un vídeo que me ha gustado bastante sobre las aplicaciones de la pizarra digital en el cole. 



Espero que os haya sido útil y a por todas en el cuatrimestre.

miércoles, 14 de octubre de 2015

LUNES: 28 de Septiembre de 2015. Día 4. HECHO POR: NATALIA GARCÍA



Empezamos nuestra clase y Lucia nos enseña a cómo crearnos una página de flickr, así como su uso. 

Aquí os dejo un vídeo tutorial de youtube para aquellos que necesitéis echarle un vistazo acerca de cómo se usa o para los que no pudisteis asistir a clase:


Durante la clase el profesor nos ha preguntado si alguno hemos tenido una conversación sobre educación ese fin de semana. Algunos sí, pero otros no. ¿Curioso no?

Más tarde nos metemos en contenido y repasamos las diferencias entre la web 1.0 y la web 2.0. Como ideas principales nos tenemos que quedar con que:

- Web 1.0: es que la persona entra, consume y se "va"; donde el contenido, en general, ha sido creado por especialistas.

- Web 2.0: nos hace participe ya que podemos crear, comentar, colaborar, recomendar y denunciar.

Ahora bien, ha raíz de esto, ¿qué profes  queremos ser, un profe 1.0 o un profe 2.0? ¡Ala, a pensar!

Por último, reflexionamos acerca de tres conceptos muy importantes:

- TIC: siglas de Tecnologías de la Información y la Comunicación 
- TAC: siglas de Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (otra forma diferente de interpretar la tecnología)
- TEP: Tecnología del Empoderamiento y la Participación (Dolors Reig). Se tratan de tecnologías que nos permiten empoderarnos, que nos permiten tomar decisiones, tener el control sobre algo. 

Como despedida os dejo los "deberes" que hemos comentado en clase : ¿Por qué os levantáis todas las mañanas? Ahora, nos toca reflexionar.













miércoles, 30 de septiembre de 2015

LUNES: 21 de Septiembre de 2015. Día 3.

HECHO POR: Irene Delpuy y Lucía Díaz.


Empezamos la tercera clase de TIC repasando algunos de los temas de los que hablamos la clase anterior, entre ellos la reflexión sobre el premio y el castigo a los niños pequeños, ¿seguimos con la misma opinión que hace una semana? Prometemos seguir pensando sobre ello… Os dejamos aquí un post de una psicóloga que trata de este tema y quizás os resuelva alguna duda sobre cómo educar sin premios o castigos.


Durante las dos horas aprendemos a hacer un blog, lo que es muy importante porque vamos a tener que llevar dos este año, uno personal y otro en el que compartiremos el diario de clase.
                             
Observamos que, hacer un bonito y completo blog es más fácil de lo que parece, y que no hace falta ser un informático profesional para ello. Existen varias formas, dibujos, añadidos, fondos… que pueden crear la diferencia entre un Word y un blog.


Aquí tenéis un tutorial de cómo hacer uno si no os acordáis o no vinisteis a clase:




Durante el proceso, miramos en internet los premios de los colegios por blogs interesantes, válidos, inteligentes, funcionales que suben los profesores para ayudar a los padres a continuar enseñando complementariamente a sus hijos en casa. Algunos están más elaborados que otros, pero recordamos que no solo cuenta el aspecto, sino el contenido.

A pesar del colapso que hemos creado en google al intentar hacer 35 blogs desde la universidad, todos nos hemos ido a casa sabiendo hacer uno (y si hay alguna duda siempre nos queda el tutorial de youtube) y también conociendo algunas aplicaciones nuevas como “aurasma” que es una app de realidad aumentada. Podéis descargárosla y probar que pasa con un billete de 20e…

Aqui tenéis el link de la aplicación para informaros más o incluso para... registraros!

https://www.aurasma.com/

Y para el próximo día queda pendiente que Lucía explique cómo funciona Flickr y que todos los que no tengan todavía gmail…. ¡se lo hagan ya!